Pour mes GS, j'ai envie de leur proposer le matin des défis individuels dans plusieurs domaines : 

- Motricité fine (pâte à modeler, laçage, perles Hama) 

- Discrimination visuelle (différences, cherche et trouve, les intrus)

- Formes et grandeurs (pâte à modeler, jeu du flexo) 

- Lettres (ordre alphabétique, mots mêlés, lettres d'un mot, mots croisés) 

- Numération et logique (points à relier, sudokus)

- Espace (géoplan, labyrinthe, sudokus) 

Cela me permettra d'y mettre tous ces petits ateliers que je n'arrive pas toujours à caser dans l'emploi du temps. 

Je vais les proposer sur un temps bien spécifique pendant que je m'occuperai des MS, sûrement en fin de matinée.  

Il n'y a qu'un exemplaire de chaque fiche. Elles seront toutes plastifiées (ou sous pochette plastique) et numérotées. Les fiches niveau 1 en noir, le niveau 2 en rouge et le niveaux 3 en vert.

Chaque activité sera dans une pochette : la pochette des labyrinthes, celle des points à relier ...ect

J'ai fait un livret avec les fiches de suivi. Je ne sais pas si je vais les mettre dans un petit cahier (j'ai plein de cahier A5 qui traînent dans mes placards, mais coller du papier sur du papier ne m'enchante pas) ou si je vais tous simplement agrafer les pages. Ce qui sera un gain de temps énorme !!! 

Le livret est en couleur car j'ai la chance d'avoir une photocopieuse couleur à l'école. 

Pour la plupart des activités il y a 6 à 8 fiches. L'élève coloriera le numéro lorsque le travail sera fait. Ainsi, il pourra suivre lui même sa progression. 

Voici un exemple de pages : 

Et voici le livret : 

Télécharger « fiches de suivi défis GS.pdf »

N'hésitez pas en commentaire à me donnez votre avis  Il y a peut être des choses auxquelles je n'ai pas pensé. 

PS : vous trouverez sur la classe de marion (ici ) le même principe mais avec beaucoup plus de défis et domaines.